NOS COMPROMETEMOS A
IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL. LOS PRIMEROS PASOS
1.
¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO
MÁS? ¿POR QUÉ?
Los
aspectos considerados a nivel de institución son:
A. La evaluación formativa es un proceso sistemático con el fin
de contribuir oportunamente a mejorar su
aprendizaje; por lo tanto se debe precisar que se debe evaluar y que
instrumento utilizar.
B. Los estándares de
aprendizaje definen
el nivel que se espera, que puedan alcanzar los estudiantes al finalizar cada ciclo
de la EBR, por lo tanto se debe precisar los niveles alcanzados por grado.
C.
La diversificación curricular debería
ser más específica y se deben tener en cuenta
la aplicabilidad que sea pertinente y viable para el trabajo docente en el aula
de acuerdo a las necesidades o problemática del estudiante.
D. Los enfoques transversales aportan concepciones importantes sobre las
personas y su relación con los demás y su contexto. Por lo tanto es necesario profundizar
su articulación en las diferentes áreas curriculares.
E. Los Desempeños son descripciones específicas y
observables respecto a los niveles de desarrollo de las competencias. Por lo
tanto se debe profundizar la aplicación de los instrumentos para evidenciar el
nivel de logro de las competencias.
2.
¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A
IMPLEMENTARSE?
Nuestra Institución
ha considerado priorizar tres aspectos, como son:
ü Diversificación Curricular,
ü Enfoques Transversales
ü Desempeños.
3. ¿QUÉ ACCIONES SE
PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS
COLEGAS?
A.
Acciones para desarrollar La
diversificación curricular
Ø Realizar una reunión para hacer un diagnóstico
(FODA) de la realidad institucional y local.
Ø Elaboramos el Proyecto Curricular
Institucional
Ø Aplicar entrevistas y encuestas para
identificar las características, necesidades y demandas de aprendizajes de los
estudiantes y comunidad.
B. Acciones para desarrollar los enfoques transversales.
Ø Implementaremos en nuestra I.E. el
proyecto: ¨Sembrando valores¨
En cada unidad se
trabajara un valor priorizado por la I.E.
y al finalizar, cada grado de manera creativa e innovadora presentara
como ha trabajado el valor.
Ø Realizaremos jornadas de reflexión para
evaluar nuestro proyecto.
C.
Acciones para desarrollar los Desempeños
Ø Realizar un análisis de los estándares de
aprendizaje.
Ø Realizar talleres sobre técnicas e
instrumentos de evaluación.
